深圳家长花85分钟才做完小学卷子:题目难度引发热议
日期:2025-01-11 13:26
近日,深圳南山区四年级数学期末考试因题目难度过高而引发广泛关注。据报道,原计划90分钟的考试因题目过难,不得不延长20分钟,这一事件迅速在网络上引起了热议。更令人惊讶的是,有家长尝试完成这份试卷后表示,自己花了85分钟才勉强做完,这对于四年级的学生来说无疑是一个巨大的挑战。
1月9日,深圳南山区的多所小学迎来了本学期的数学期末考试。然而,当考生们拿到试卷后,却惊讶地发现题目难度远超以往。据了解,四年级的试卷共有36道题,覆盖了整整6页A4纸,平均每道题需要在两分半钟内完成,包括读题、理解、思考、计算和书写等各个环节。
面对如此高难度的试卷,不少考生在规定时间内难以完成答题。有家长表示,这样的试卷不仅考验了学生的数学能力,更考验了他们的阅读理解能力和综合应用能力。例如,试卷中的选择题出现了“海底捞针”和“水滴穿石”等成语,要求学生理解其概率含义,这让不少家长和学生感到困惑。
“学的是一粒沙,考的是撒哈拉。”有家长如此形容这次考试的难度。他们担忧这样的考试方式是否过于超前,是否超出了学生的正常学习范围。更有家长发帖称,自己花了85分钟才做完这份小学卷子,而孩子们在考场上所承受的压力可想而知。
对于这次考试难度的提升,南山区教育局表示,这是新课程标准颁布后,义务教育阶段命题方向发生变化的结果。教育局工作人员表示,这是一个循序渐进的过程,旨在让学生通过学习逐步用数学的眼光观察现实世界,培养学生的综合素养和实际问题解决能力。
然而,对于这一解释,不少家长和学生仍然表示难以接受。他们认为,考试难度的提升应该是一个渐进的过程,不能一蹴而就。同时,命题者也应该更加注重题目的科学性和合理性,确保试题既能够考查学生的知识和能力,又不会给学生带来过大的负担。
实际上,这已经不是南山区的数学题目第一次受到关注。早在2023-2024学年第一学期,南山区的小学四年级期末考试题目就在社交媒体上引起了热议。当时就有网友抱怨说:“平时教人做馒头,考试却要人做满汉全席。”
面对家长的质疑和担忧,教育专家也发表了自己的看法。国家级骨干教师黄东坡认为,情境化、跨学科和增加阅读量是新中考和高考的趋势,但必须适度。他强调,找到适量阅读与高阶思维的契合点,并突出对数学本质的考查才是关键。广州一重点中学数学名师周老师也表示,试卷阅读量过大,会影响学生在有限时间内的发挥。他认为,高考数学题已经有所“瘦身”,更注重考查学生的思维能力,而不是简单的计算。
此外,教育研究学者熊丙奇也指出,推进教育导向的命题改革应坚持难度适中原则和促进学科素养原则。他认为,深圳南山小学四年级的数学试卷存在题量过大和命题方向偏移的问题。期末考试应合理测评学生的学习情况,避免加重学生负担。
此次深圳南山四年级数学期末考试难度升级的事件,不仅引发了家长们的广泛讨论,也促使社会各界对教育改革和考试评价进行了深入思考。如何在保证教育质量的同时,减轻学生的负担,成为了一个亟待解决的问题。
未来,教育部门和学校需要更加关注学生的学习情况和心理状态,制定合理的考试难度和命题方向。同时,家长们也需要给予孩子更多的理解和支持,帮助他们正确面对考试和挑战,共同促进孩子的健康成长和全面发展。
1月9日,深圳南山区的多所小学迎来了本学期的数学期末考试。然而,当考生们拿到试卷后,却惊讶地发现题目难度远超以往。据了解,四年级的试卷共有36道题,覆盖了整整6页A4纸,平均每道题需要在两分半钟内完成,包括读题、理解、思考、计算和书写等各个环节。
面对如此高难度的试卷,不少考生在规定时间内难以完成答题。有家长表示,这样的试卷不仅考验了学生的数学能力,更考验了他们的阅读理解能力和综合应用能力。例如,试卷中的选择题出现了“海底捞针”和“水滴穿石”等成语,要求学生理解其概率含义,这让不少家长和学生感到困惑。
“学的是一粒沙,考的是撒哈拉。”有家长如此形容这次考试的难度。他们担忧这样的考试方式是否过于超前,是否超出了学生的正常学习范围。更有家长发帖称,自己花了85分钟才做完这份小学卷子,而孩子们在考场上所承受的压力可想而知。
对于这次考试难度的提升,南山区教育局表示,这是新课程标准颁布后,义务教育阶段命题方向发生变化的结果。教育局工作人员表示,这是一个循序渐进的过程,旨在让学生通过学习逐步用数学的眼光观察现实世界,培养学生的综合素养和实际问题解决能力。
然而,对于这一解释,不少家长和学生仍然表示难以接受。他们认为,考试难度的提升应该是一个渐进的过程,不能一蹴而就。同时,命题者也应该更加注重题目的科学性和合理性,确保试题既能够考查学生的知识和能力,又不会给学生带来过大的负担。
实际上,这已经不是南山区的数学题目第一次受到关注。早在2023-2024学年第一学期,南山区的小学四年级期末考试题目就在社交媒体上引起了热议。当时就有网友抱怨说:“平时教人做馒头,考试却要人做满汉全席。”
面对家长的质疑和担忧,教育专家也发表了自己的看法。国家级骨干教师黄东坡认为,情境化、跨学科和增加阅读量是新中考和高考的趋势,但必须适度。他强调,找到适量阅读与高阶思维的契合点,并突出对数学本质的考查才是关键。广州一重点中学数学名师周老师也表示,试卷阅读量过大,会影响学生在有限时间内的发挥。他认为,高考数学题已经有所“瘦身”,更注重考查学生的思维能力,而不是简单的计算。
此外,教育研究学者熊丙奇也指出,推进教育导向的命题改革应坚持难度适中原则和促进学科素养原则。他认为,深圳南山小学四年级的数学试卷存在题量过大和命题方向偏移的问题。期末考试应合理测评学生的学习情况,避免加重学生负担。
此次深圳南山四年级数学期末考试难度升级的事件,不仅引发了家长们的广泛讨论,也促使社会各界对教育改革和考试评价进行了深入思考。如何在保证教育质量的同时,减轻学生的负担,成为了一个亟待解决的问题。
未来,教育部门和学校需要更加关注学生的学习情况和心理状态,制定合理的考试难度和命题方向。同时,家长们也需要给予孩子更多的理解和支持,帮助他们正确面对考试和挑战,共同促进孩子的健康成长和全面发展。