高考复读难不难，有没有必要复读
先说说高考复读难不难
心态平衡难，记得我们宿舍有一个哥们，在高考结束的那天晚上告诉我们，其实他不是高四，他是高五，他怕被人议论，也怕自己顶不住高五的压力，所以一直瞒着大家，但是后期的时候也确确实实能感受他学不动了，有点疲态，最后的发挥也一般。
学习任务重，一般来复读的同学，都属于“没发挥好”，总之就是对第一年的成绩不满意，回到现实就还是能感受到，之前三年的底子太虚浮，当时我们那年赶上的课改，所以科目的课本全换了，心里没底，任务又重。
人际关系绷，其实高四大家之间的个人交流少了很多，更多的是大家一起学习，但是狭小的教室挤满了，人口密度大，天然的紧张，加之某天气不顺，还是遇到几次大打出手的，教室的拖把越来越少，非常影响学习节奏和打扫卫生。
精神不集中，自己的同学都去到大学自由自在，我却在这里苦逼复读，我不能再输了，暑假的时候我一定.......就这么YY着，一堂课一天一周过去了
时间节奏紧，每一天从宿舍起床到操场跑操的时间、从教室去打饭的时间，上床睡觉时间都是基本确定的，误差不超过五分钟。于是到最后，很多同学如厕的生物钟都是惊人的相似，排队上厕所是每天的一道坎。
高考复读有没有必要
高考有没有必要复读？我这里不鼓励，只能说复读要慎重，根据孩子的实际情况，仔细考虑一下，什么原因导致高考失利的。当然绝大多数是实力原因，只是我们不敢也不愿意面对。为什么这么说？从心理学角度看，一个人如果某个方面特别突出特别占优势，则他在这方面出错几率非常低。而在不擅长的领域或者有知识缺陷和思维方法缺陷的领域非常容易出错。一旦考试正好碰上了他的弱点他的成绩就会大幅度下滑。
除了语文以外，数理化生英这五科平时得分不超过百分之七十以上，想靠补习一年得到大幅度提升是非常难的。这五科要是两科以上薄弱（平时就是得分率在百分之六七十左右），则不赞成补习，补习以后压力非常巨大，给人留下难以磨灭精神伤害。什么样的可以补习，那就是你只有一门课稍微薄弱（平时得分率百分之七十五以上），这样补习效果明显，当然这还有个前提，那就是你运气好遇到了非常适合你的老师，没这个前提也不好说。
最后我想说：什么事情都不是绝对的，事在人为这句话基本上是对的。也就是说一旦决定下来补习就不要三心二意心猿意马，复读本就是迎难而上的选择。既然选择了就应该打一个漂亮的翻身仗。一定要矢志不渝地咬紧牙关头拱地也要坚持到最后，谋事在人成事在天。
复读是需要勇气的。因为复读是放弃当年被录取的机会，用一年的青春去赌未来。一般而言，没有壮士断腕的决心，很难成功。
什么情况下孩子有必要复读？
如果你孩子在数学课的学习方面没有掌握正确的方法和技巧，或者说没有集中精力，全神贯注，没有养成良好的学习习惯，通过一年的复读，数学课乃至所有的课程都有大幅度的提升空间，绝对在来年的高考中能够取得＂质＂的飞跃，把孩子的潜力和能力还没有发挥到极致。或者说在高考中生了重大失误，这种情培况下有必要复读。
如果孩子已经竭尽全力了，数学课还不能够保证在接下来的复读中有大的提分的空间，就要慎重考虑复读了。
心态平衡难，记得我们宿舍有一个哥们，在高考结束的那天晚上告诉我们，其实他不是高四，他是高五，他怕被人议论，也怕自己顶不住高五的压力，所以一直瞒着大家，但是后期的时候也确确实实能感受他学不动了，有点疲态，最后的发挥也一般。
学习任务重，一般来复读的同学，都属于“没发挥好”，总之就是对第一年的成绩不满意，回到现实就还是能感受到，之前三年的底子太虚浮，当时我们那年赶上的课改，所以科目的课本全换了，心里没底，任务又重。
人际关系绷，其实高四大家之间的个人交流少了很多，更多的是大家一起学习，但是狭小的教室挤满了，人口密度大，天然的紧张，加之某天气不顺，还是遇到几次大打出手的，教室的拖把越来越少，非常影响学习节奏和打扫卫生。
精神不集中，自己的同学都去到大学自由自在，我却在这里苦逼复读，我不能再输了，暑假的时候我一定.......就这么YY着，一堂课一天一周过去了
时间节奏紧，每一天从宿舍起床到操场跑操的时间、从教室去打饭的时间，上床睡觉时间都是基本确定的，误差不超过五分钟。于是到最后，很多同学如厕的生物钟都是惊人的相似，排队上厕所是每天的一道坎。
高考复读有没有必要
高考有没有必要复读？我这里不鼓励，只能说复读要慎重，根据孩子的实际情况，仔细考虑一下，什么原因导致高考失利的。当然绝大多数是实力原因，只是我们不敢也不愿意面对。为什么这么说？从心理学角度看，一个人如果某个方面特别突出特别占优势，则他在这方面出错几率非常低。而在不擅长的领域或者有知识缺陷和思维方法缺陷的领域非常容易出错。一旦考试正好碰上了他的弱点他的成绩就会大幅度下滑。
除了语文以外，数理化生英这五科平时得分不超过百分之七十以上，想靠补习一年得到大幅度提升是非常难的。这五科要是两科以上薄弱（平时就是得分率在百分之六七十左右），则不赞成补习，补习以后压力非常巨大，给人留下难以磨灭精神伤害。什么样的可以补习，那就是你只有一门课稍微薄弱（平时得分率百分之七十五以上），这样补习效果明显，当然这还有个前提，那就是你运气好遇到了非常适合你的老师，没这个前提也不好说。
最后我想说：什么事情都不是绝对的，事在人为这句话基本上是对的。也就是说一旦决定下来补习就不要三心二意心猿意马，复读本就是迎难而上的选择。既然选择了就应该打一个漂亮的翻身仗。一定要矢志不渝地咬紧牙关头拱地也要坚持到最后，谋事在人成事在天。
复读是需要勇气的。因为复读是放弃当年被录取的机会，用一年的青春去赌未来。一般而言，没有壮士断腕的决心，很难成功。
什么情况下孩子有必要复读？
如果你孩子在数学课的学习方面没有掌握正确的方法和技巧，或者说没有集中精力，全神贯注，没有养成良好的学习习惯，通过一年的复读，数学课乃至所有的课程都有大幅度的提升空间，绝对在来年的高考中能够取得＂质＂的飞跃，把孩子的潜力和能力还没有发挥到极致。或者说在高考中生了重大失误，这种情培况下有必要复读。
如果孩子已经竭尽全力了，数学课还不能够保证在接下来的复读中有大的提分的空间，就要慎重考虑复读了。
